，这个三国很核理
接下来，甄家其他姐妹与陈氏也走上来与诸葛亮打了声招呼。
这些都很正常，关键是轮到甄宓的时候，问题就发生了。
作为甄姜姐妹的幼妹，自然是和众女平辈。所以哪怕她年龄再小，也是诸葛亮的长辈。
显然诸葛亮也明白这些，刚要向甄宓行礼的时候……
小丫头却怯怯地福了福身，同时脆生生地叫道：“见过孔明哥哥！”
顿时,对面准备行礼的小亮仔愣住了。
围观众女也是一阵沉默。
甚至于刚刚出了府的林朝，也刚好听到了这一句，并成功被逗笑出声。
这……好像差辈了吧！
要不以后你俩各论各的？
一旦冒出了这个念头之后，林朝就再也忍不住了，甚至已经脑补出了某个场景。――小正太亮仔对小萝莉甄宓说：以后咱俩各论各的，我叫你姨,你叫我哥……
不行，忍住不能笑……
不过，终于还是忍不住了！
林朝的笑声成功吸引了一众小姐姐，大家见林朝出了府门，急忙就想凑上去见礼，却被林朝挥袖阻止。
“老师！”
诸葛亮赶紧行了一礼。
但林朝却没搭理他，面带笑容地走到了甄宓面前，开口道：“甄家小娘子，某观你与孔明年岁相仿，以后两家不妨多走动一番。”
这番话八岁的甄宓当然是听不出什么意思的，但周围的众女可都不笨，顿时看向甄宓的目光就变了。
当然，早熟的小亮仔瞬间也脸红了。
只有甄宓眨巴了一下眼睛，一脸蠢萌回答道：“姐……长史，我知道了！”
兄长常说，咱们甄氏要和徐州诸公打好关系，我这也算是帮兄长了吧。
一想到这里，小甄宓心中居然还有些窃喜。
林朝见小丫头眼珠子转得飞快,显然在打些别的主意，不禁大乐,笑着揉了揉甄宓的头。
“女荀，你且带她们去采买一番，某与孔明还有些事要谈，就不送了。”
闻言，荀采点了点头，眉间带着笑意看了一眼甄宓，又看看了孔明，这才笑道：“夫君，妾身知道了。”
一群莺莺燕燕散后，诸葛亮的目光也随之远去，至于目标是谁，已经不必明说。
啪！
“哎呦！”
诸葛亮痛呼一声，抱着脑袋扭头不解的看着林朝。
“老师，你打弟子作甚？”
林朝拍了拍手，没好气道：“人都不见了，你还在看，文若没教过你非礼勿视吗！”
武庙十哲，千古完人，至忠至诚的诸葛丞相，还不是被我林子初一巴掌给镇压了！
爽！
嗯，趁这时候多打几次，不然等诸葛亮长大后就够不着了。
毕竟这家伙成年之后，可是身长八尺呢！
总不能跳起来打他膝盖吧。
“老师冤我，弟子哪有看……”
小亮仔闹了个大红脸，虽仍在奋力狡辩，但声音已经越来越弱，找补无力。
林朝却不再搭理他，转而对太史慈笑道：“子义，你看这甄氏幼女如何？”
太史慈：“呵呵……”
“呵呵是何意？”
子义你学坏了啊，林朝心里想道。
太史慈当然知道林朝指的是什么，不过这种事……他该怎么回答？
毕竟是林朝的家事，而且甄宓的兄长也是当今徐州治中从事之一，他太史慈哪敢对其妹品头论足。
监军您说您的，又何必带上末将。
“也罢，就不难为你了。”
林朝笑道，脑中又回想起刚才甄宓那丫头萌萌哒让人怜爱的神情，忍不住叹息一声。
“好一颗水灵灵的小白菜，
就是架不住会被某头猪拱掉……”
诸葛亮弱弱道：“老师，弟子还在呢……”
“闭嘴，不然罚你去洗茅房。”林朝恼羞成怒道。
“噢，知道了。”
恰逢此时，福叔从府中牵出了一辆牛车，开口笑道：“家主，准备好了。”
林朝点点头，冲众人开口道：“咱们走吧。”
“去哪？”
诸葛亮不解地问道。
“来不及解释了，快上车。”
林朝话音落下时，太史慈早已将诸葛亮提溜了起来，放到牛车上和林朝并排而坐。而他自己，则是纵身而起落在两人面前，充当起了车夫的角色。
见诸葛亮小脸上还满是疑惑的表情，林朝便开口笑道：“阿亮，你不用担心，文若那边某已经替你打过招呼了，课业暂免，等你回来的时候再补上。”
“可是老师，您还没说咱们此行去干什么。”
“看你年纪轻轻，肯定没听说过一个词吧。”林朝笑得很开心，“积极消费，拉动内需，促进经济大增长，为我徐州民生做贡献。”
说简单点就是――公款吃喝！
诸葛亮：“？？？”
老师，弟子读得书少，但弟子不傻。
首先这就不止一个词好吧。
林朝坐在牛车上，感受着春日的暖阳，心情瞬间大好。
牛车虽慢，但比马车稳太多了，林朝不赶时间，更不想被颠个七荤八素，所以才换了这么个出行工具。
“阿亮，眼下车上闲来无事，为师便来考考你，看看你这些日子随文若学了些什么。”
林朝晃了晃手上的折扇，开口笑道。uu看书
羽扇那玩意就是当初林朝灵机一动，为了自己的恶趣味而制作出来的。
真要讲究逼格，还得是折扇。
别的不说，但就那‘唰’的一声，想必回头率不会太低。
诸葛亮虽有些莫名其妙，但还是恭敬道：“请老师考校。”
这时代老师考校学生的课业，几乎可以类比后世每个年纪的期末考，它关系到老师心中对你的评价，也关系到老师今后对你的态度。
虽然很突然，但诸葛亮已经做好了十足的准备。
毕竟子经史籍什么的，他早就倒背如流了，根本不虚。
这就牵扯到林朝此行的第二个目的了，那就是亲自教导诸葛亮一番。
有荀在，诸葛亮的文化课和思想品德课根本不成问题，但身体力行方面，还略有不妥。当然，这也跟荀的教育理念有关。
荀信奉的是十年积累，一朝开悟。
先把基本功学扎实了，积累的足够多，将来投入使用的时候，便能得心应手，直至遇到瓶颈。闯过去，便能活学活用一身才华，不滞于物。
但林朝信奉的是，读万卷书和行万里路要同时进行。
人的惯性和思维一旦成型之后，再想破除或改变，所耗费的代价实在太大。
若按照荀的教法，等成年之后，诸葛亮的积累的确是够了，但性格和行事风格也就固定了，很难跳出原有的思维去看待事物。
眼下诸葛亮学的东西已经不少了，当务之急是开拓眼界，不能闭门造车。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
说的就是这个道理。
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